Tekniska prylar, bokstaven Ss och bygga uppfinningar

Vi pratar om två tekniska prylar som eleverna hade med sig, konservöppnare och laddningskablar.

Bokstavsjakt efter Ss....... solglasögon!

Eleverna ritar tre saker på S....

.....samt övar på att skriva Ss

De övar även på whiteboards

Idag får eleverna bygga den uppfinning  som de gjorde på sin ritning igår

Engelska

Ten little dinosaurs

Imorgon är det Clara L och Tjalve som tar med sig tekniska prylar

Kom ihåg: utedag imorgon!

Tekniska prylar, ritning av uppfinning, sommarträd och ljudmemory

Samling: 3 elever hade idag med sig tekniska prylar. Potatispress, matkniv och tågväxel var prylarna för idag. Det blev mycket bra diskussioner......

Vad har du med dig?

Vad används den till?

Hur fungerar den och varför?

Vilket material är den gjord av?

Två och två gör vi en ritning på en ny påhittad uppfinning som vi ska bygga imorgon av glasspinnar. Här en maskin som sprutar ut nötter till ekorrarna i skogen....

Vi ritar sommarträd med blad och blommor....

..... eller bär. Här körsbär....

Sommarträd

Ljudmemory...... två och två hittar de på ett ljud, ex mjau, voff osv.... när dessa barn vänds upp samtidigt får den som vänder, ett par.....

Imorgon är det Jasmina, Tea och Juni som ska ta med en teknisk pryl!

Ang utvecklingssamtal har vi nu hängt ut en lapp på Nyckelpigans dörr där ni skriver upp er på en tid. Samtalen börjar V 9 och pågår i tre veckor.

Ett barn i mitten, Guldboken, idrott och engelska

"Ett barn i mitten". Övriga elever säger bra saker om barnet i mitten

Guldboksjobb: eleverna ritar klockor med hjälp av en mall. De skriver siffrorna samt ritar tim och minutvisare. De ställer även klockan på ett viss tid (heltimme).

Bollstå 

Samarbetsstafett 

Killerboll

Engelska: efter sången "what time is it"? avslutade vi med gummibear-sången där vi dansar till.

https://youtu.be/5hn61z3FlMQ

Från och med måndag nästa vecka (vecka 5) kommer vi att ha som mål: vi lär oss om tekniska prylar. Varje dag under dessa två veckor kommer två eller tre barn att få ta med sig en teknisk pryl hemifrån. En teknisk pryl är t.ex en äggskärare, osthyvel, nötknäckare osv… vi önskar att era barn inte tar med sig digitala eller batteridrivna saker utan så enkla saker som möjligt. 

Måndag 30/1	Tisdag 31/1	Onsdag 1/2	Torsdag 2/2	Fredag 3/2
Smilla Ryan Isabella	Thea Juni Jasmina	Clara L Tjalve	Oliver Nadja Tove	Elliot Jason
Måndag 6/2	Tisdag 7/2	Onsdag 8/2	Torsdag 9/2	Fredag 10/2
Vilgot Sanna Nori	Emilia Noomi Anadin	Ylva Clara A	Emma Mio	Felicia Stefan

Vi kommer prata med barnen om: vad är detta för pryl? Vad används den till? Hur fungerar den? Vad är den gjord av?

Vi ser gärna att olika saker tas med vid de olika tillfällena så att vi får mycket att diskutera!

Trevlig helg!

Anna-Lena och Therese 

Matte, läslogg och fem myror är fler.....

Mattesamling: eleverna får välja en siffra samt para ihop det med rätt antal. Hur ser siffran ut?

Eleverna målar siffrorna 0-10. Utmaningen är att ingen ruta får vara den andra lik.

Vi klipper ut siffrorna....

..... och klistrar in i rätt ordning

.... och övar på att skriva siffrorna 

Efter att vi läst en berättelse om "Hickeman" som är en utav flera berättelser i boken Lyckostjärnan får eleverna i uppgift att rita sitt favorit-gosedjur i sin läslogg. Två och två får de först berätta för varandra.......

Fråga gärna era barn vem Hickeman är...

På bilden ser ni Alice.....

..... och här Pajpaj

Fem myror..... bokstaven Mm

Kom ihåg idrottskläder imorgon!

Utedag, pingis och drama

Saga: några utav bondens djur hade försvunnit under natten. Bonden visste inte vilka...... det enda han visste var att de hade 6 ben tillsammans. Vilka djur kan ha försvunnit? Jag tror att giraffen (ja, bonden hade faktiskt en giraff) och hönan har försvunnit.....

Jag tror att fåret och ugglan har försvunnit för de har 6 ben tillsammans

Vi hälsar på hos några utav våra elever. På denna gård stod en stor staty av en fågel som det blev mycket prat om. Vad var det egentligen för fågel? 

Jag bor på femte våningen utan hiss!!

Här bor jag! Mun pappa brukar säga att mitt hus liknar ett pepparkakshus!

Efter att vi lekt i Trollsjöns nya lekplats tog vi plats i nya Ekevalla-hallen för att titta på pingis och bollkonster

Två mycket duktiga spelare från Eslövs pingisklubb visade upp riktiga konster med bollen.....

Väl tillbaka hinner vi plocka ytterligare en gren för att fylla vår vas med olika sorters träd. Den nya grenen heter långe boke. I vasen finns nu Eka Papiljott (ek) Lilla Björk (björk), Jätten Kastanj (kastanj) och Långe boke (bok). Idag hade vi ett barn som undrade om vi inte kunde ha dessa träd som mål en vecka..... 

Vi avslutar dagen med drama. Ett barn ger ett annat barn en paket, varsågod, här får du ett paket! Tack, vad finns i? Eleven ska då med sin fantasi hitta på något som får plats i paketet. Barnet som fått paketet ska sedan lämna det vidare till ngn annan och samma dialog används.....

Känslo-lek. Ett barn visar en känsla, här arg, de övriga härmar och gissar vilken känsla som visas. 

Bokstaven Mm, klockan, engelska och redovisning av "läxan"

Ramsa: när klockan är ett...... då blir jag mätt. När klockan är två, då ska jag ut och gå..... eleverna får själva hitta på rim samt rörelser till ramsan. När klockan är sju gosar jag med Nalle Puh......

Bokstavsjakt...... efter Mm

Eleverna ritar tre saker på Mm samt övar sig på att skriva Mm

Vi övar även på whiteboards

Ett finger mellan varje M blir perfekt med avståndet 

Vi ritar visare på varje klocka så att det blir heltimme samt skriver klockslaget under till.

Engelska: what time is it?

https://youtu.be/0Yq_rztquuU

Några elever redovisar "läxan".

OBS: Har fått veta idag att vi har fått tid imorgon i den nya Ekevalla-hallen kl 10.30 för att titta på bollkonster (pingis). Därför kommer vi inte att gå till Badhusparken utan istället till Trollsjön. 

Vad är klockan?, våren, Imse Vimse och blinkleken

Veckans mål: vad är klockan? (Heltimme)

Vi rör på oss till "mystiske mannen" 

https://youtu.be/S0PIzFyJteA

Och huskatt

https://youtu.be/nK3Z1dXgorY

Vi gör egna klockor! Vi färglägger, skriver siffror, klipper ut, laminerar och sätter på tim-och minutvisare

Högt torn

Elevernas "läxa", att mäta sin säng på valfritt sätt började redovisas idag...... 

Vi gör vårträd......

...... när man är klar fortsätter man i sin Imse Wimse-bok

Utställning

Vi avslutar dagen med "blinkleken". 

Två veckor framåt f o m nästa vecka kommer vi att ha som mål: vi lär oss om tekniska prylar. Tre barn kommer varje dag att få ta med en teknisk pryl hemifrån. En teknisk pryl är tex en äggskärare, osthyvel, nötknäckare osv.....  vi vill gärna inte att era barn tar med sig digitala el batteridrivna saker utan så enkla saker som möjligt. Vi kommer att prata om: vad är detta för en pryl? Vad används den till och hur funkar den?